威海高区田和街道：“宣讲+”赋能 绘就基层治理同心圆

今年以来，威海高区田和街道(jiēdào)将(jiāng)基层宣讲与理论学习、文明实践等工作深度结合，不断创新宣讲模式，成功探索出“宣讲+队伍”“宣讲+品牌(pǐnpái)”“宣讲+服务”等“宣讲+”立体化矩阵，全方位推动党(dǎng)的思想理论、文明风气、榜样精神等内容直达基层、直抵人心，凝聚起全街道团结奋进、砥砺前行的强大(qiángdà)精神合力。 延伸空间：变“固定(gùdìng)讲台”为“流动课堂” 宣讲工作(gōngzuò)面向的是基层，服务的是群众，田和街道坚持“群众在哪里，宣讲阵地就延伸(yánshēn)到哪里”的工作思路，采取(cǎiqǔ)“固定+流动”“线下＋线上”等方式实现理论宣讲全覆盖。 时隔半月，田村社区“小喇叭”宣讲团(xuānjiǎngtuán)(xuānjiǎngtuán)成员再次开讲。不过这次，结合全会(quánhuì)对健全社会保障体系做出的部署，宣讲团成员还就居民关心的社保缴纳、灵活就业(jiùyè)等问题，特意开设了“解析小课堂”，让“大道理”与“小家庭”有效联系起来。 街道将24处新(xīn)时代文明实践站作为(zuòwéi)宣讲主阵地，着力在群众参与度上下功夫，突出宣讲活动小范围、近距离、短时间的特点(tèdiǎn)，把讲堂(jiǎngtáng)向校园、诚信亭、居民家中、新业态群体、小广场、晚会现场等场所延伸，开展小型化、拉呱式宣讲，利用微信公众(gōngzhòng)号，拓展随时随地学习“云课堂”模式，实现宣讲传播效应最大化。 当宣讲内容沾满浸润厨房里的烟火气、饱含邻里之间的温情，政策理论就能真正(zhēnzhèng)转化为群众的情感认同和实践自觉。洪智社区常态化开展小喇叭微宣讲“进家门”活动，围绕党(dǎng)的理论精神(jīngshén)、惠民(huìmín)政策解读等内容，将(jiāng)宣讲课堂(kètáng)搬进居民家中。金峰塔社区“黑板报”宣讲，让宣讲有嚼劲、接地气、冒(mào)热气。街道采取请进来与走出去相结合的方式，走进人民群众、植根人民群众，精准邀请干部群众，精心准备宣讲内容，精巧设计宣讲形式，持续传颂党的声音。截至目前，开展理论宣讲80场，将党的创新理论带到基层、扎根(zhāgēn)群众。 整合资源：变“单一供给”为(wèi)“多元融合” “这种(zhèzhǒng)形式的大集不错，一边赶大集，一边普及知识。”近日，在洪智社区公益大集，宣讲团成员一边宣讲反诈骗知识，一边开展(kāizhǎn)志愿服务，以实际行动营造(yíngzào)文明、和谐、友爱、互助的社会风尚。 “这次文艺演出既好看又好听，以前学习党的(de)政策，是通过报纸或电视。现在啊(a)，通过歌舞、快板、朗诵等形式来宣传，形式好、接地气，我们爱听、爱看(àikàn)，看完演出我们对党的路线方针政策有了更深入的理解(lǐjiě)。”在新田社区，文艺志愿服务队围绕推进移风易俗、弘扬(hóngyáng)文明新风等内容开展文艺演出和宣讲活动，让居民们赞不绝口。 同时，街道开展高区大发展，我要做(zuò)什么、繁星课堂(kètáng)等系列活动，切实形成讲业务、学业务、钻业务、精业务的氛围导向，通过以讲促学、教学相长，有效帮助大家(dàjiā)提高(tígāo)工作能力、增强业务本领、转变工作作风、优化服务质量。 文明实践搭好台，宣讲(xuānjiǎng)各方唱大戏。街道牢固树立打通、盘活、优化、整合理念，积极探索文明实践+宣讲从“相加”到“相融”的融合之路(lù)，“单一供给(gōngjǐ)”变“多元融合”，统筹协调好各类资源(zīyuán)，想方设法搭建起基层宣讲的“大舞台”。 长效赋能：变“短期活动”为 “常态(chángtài)机制” 培养一支队伍，找准与群众的“结合点”，解决好“谁来讲”“持续讲”的问题。宣讲(xuānjiǎng)(xuānjiǎng)见行见效，队伍打造为先(wèixiān)。街道积极探索锻造骨干队伍力量，打造“小喇叭微宣讲”宣讲品牌，从学好、用好、讲好、讲久(jiǎngjiǔ)4个层面抓宣讲队伍建设(jiànshè)，今年以来组织宣讲员培训2次，切实将他们培养成为理论知识强、政治素养高的基层宣讲员。 街道围绕全年宣讲(jiǎng)主题，积极组建(zǔjiàn)“分众式”宣讲队伍，由领导干部讲政策，专家学者讲理论，各界精英讲故事，发挥专业所长，将“天下事”讲成“身边事”，把“书面语(yǔ)”译成“土味语”，用“小切口”反映“大主题”，用“小故事”阐释(chǎnshì)“大道理(dàdàolǐ)”，让居民群众在“身临其境”“感同身受”中产生(chǎnshēng)共情，感受“多元主体”共讲共话的宣讲矩阵。 新时代文明实践所(suǒ)（站）讲、居民小区讲、广场公园讲……一场场热血沸腾的宣讲，一次次涤荡心灵的学习，一堂堂(tángtáng)情景交融的互动课堂，推动(tuīdòng)宣讲持续升温、热在基层。